少年游·送元素

作者:波越重之 朝代:南北朝诗人
少年游·送元素原文
矫治的办法,路温舒作为封建时代的廷尉史官,只能提出“除诽谤以招切言”,即让人讲话,国君要不计较臣民们的“谤言”,牢骚、骂娘的话都让说,才能“开天下之口”,招来至切之言。他继承了古代开明政治家反对“防民之口”(《召公谏厉王止谤》)的优良传统,主张“与其杀不辜,宁失不经”,即可杀可不杀者不杀,可治罪可不治罪者不治罪。这在今天看来,仍有一定的积极意义。但他把希望寄托于国君的开明,则有其局限性。路温舒毕竟是封建时代的官吏,我们不可(...)
某乃夏侯惇是也。领十万人马,亲为大帅,与刘、关、张交战。大小三军,摆开阵势。尘土起处,刘关张人马敢待来也。某乃赵云是也。奉军师将令,着我与夏侯惇相持厮杀,则要输,不要赢;输了是我功,赢了是我罪。前面尘土起处,敢是曹兵来也。大小三军,摆开阵势。来者何人?你来者何人?某乃赵云,是你爹爹。哎,风大不听见,再高着些。某乃赵云,是你爹爹。哎,风大不听见,再高着些。某乃赵云。是你爹爹。哎!应的美。元帅,这个唤做骂阵,骂的恼了就厮杀。他说是你爹爹,你可再大着些压伏他。我知道,晓的是骂阵。咱如今口强,便挣一半,我说大着降着他。我行不改名,坐不改姓,曹丞相手下大将夏侯惇。元帅大着些。我知道,夏侯惇,我是你家重孙累孙。元帅,你怎么与他做重孙累孙,倒越小了?我不着你这几个弟子孩儿,也送不了我。一了说做小做小,天下着了。两家交马处,他若是一枪刺下我马来,恰待要杀。他看一看,他道:是我家重孙哩。他也杀了。兀那赵云,你领多少人马,与我厮杀来?我领着十万人马,与你交战。你且住者,我拣兵书看一看。他兵十万,我兵十万。兀那赵云,我不与你厮杀。你怎生不与我厮杀?你的是十万。孙武子兵书曰:你兵是十万,我兵是十万(...)
中原乱后儒风替,党禁兴来士气孱, 复古主盟须老手,勉追庆历数公间。
“龙跳”二字,极言其书法苍劲有力,有如蛟龙跳跃。那种气势同他在《满江红》(金甲琱弓)中所写的“磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿”如出一辙。《旧唐书·李密传》谓李密少时,曾将《汉书》一帙挂于牛角,一手提牛靷,一手翻阅书籍。“虬髯豪客”是唐人小说《虬髯客传》中的人物,性格豪爽而有才略。这里借喻所与交游者若非饱读诗书之士,便为行侠仗义之人。“谈笑皆堪折简招”,把他们的从游关系,写得那么(...)
(1)载芟(shān)载柞(zuò):芟,割除杂草;柞,砍除树木。载……载……,连词,又……又……(2)泽泽:通“释释”,土解。(3)千耦:耦,二人并耕;千,概数,言其多。耘:除田间杂草。(4)徂(cú):往。隰(xí):低湿地。畛(zhěn):高坡田。(5)侯:语助词,犹“维”。主:家长,古代一国或一家之长均称主。伯:长子。(6)亚:叔、仲诸子。旅:幼小子弟辈。(7)疆:同“强”,强壮者。以:雇工。(8)嗿(tǎn):众人饮食声。有嗿,嗿嗿。馌(yè):送给田间耕作者的饮食。(9)思:语助词。媚:美。(10)依:壮盛。士:毛传训“子弟也”,朱熹《诗集传》训“夫也”。(11)有略:略略。略,锋利。耜(sì):古代农具名,用于耕作翻土,西周时用青铜制成锋利的尖刃,是后世犁铧的前身。(12)俶(chù):始。载:读作“菑”,用农具把草翻埋到地下。南亩:向阳的田地。(13)实:种子。函:含。斯:乃。活:活生生。(14)驿驿:《尔雅》作“绎绎”,朱熹《诗集传》训“苗生貌”。达:出土。(15)厌:美好。杰:特出之苗。(16)麃(biāo):谷物的穗。(17)亿:十万。秭(zǐ):一万亿。(18)醴(lǐ):甜酒。(19)烝:进。畀(bì),给予。祖妣:祖父、祖母以上的祖先。(20)洽:合。以洽百礼,谓合于各种礼仪的需用。(21)有飶(bì):飶飶,飶通“苾”,芬芳(...)
“紫青莼菜卷荷香,玉雪芹芽拔薤长。自撷(...)
三四句的“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,从“凤去台空”的变化时空入手,继续深入开掘其中的启示意义。“生子当如孙仲谋”的吴大帝,风流倜傥的六朝人物,以及众多的统治者,他们都已经被埋入坟墓,成为历史的陈迹;就连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败,一片断壁残垣。煊赫与繁华并没有留给历史可以值得纪念的东西。这里含蕴着李白独特的历史感喟。那些“投汩笑古人,临濠得天和”与“功高不受赏,长揖归故园”的高士、哲人,获得了李白特殊的尊敬。同时,李白敢于藐视封建秩序,打破传统偶像的精神束缚,以至于轻尧舜,笑孔丘,平交诸侯,长揖万乘。所以,李白对这些帝王的消逝,除去引起一些感慨之外,没有丝毫惋惜。那么,当他把历史眼(...)
前面已经反复说明,昭君的“怨恨”尽管也包含着“恨帝始不见遇”的“怨思”,但更主要的,还是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土,怀念故土的怨恨忧思,它是千百年中世代积累和巩固起来的对乡土和祖国的最深厚的共同的感情。前面提到,这首诗的开头两句,胡震亨说“群山万壑赴荆门”的诗句只能用于“生长英雄”的地方,用在“生长明妃”的小村子就不适当,正是因为他只从哀叹红颜薄命之类的狭隘感情来理解昭君,没有体会昭君怨恨之情的分(...)
文天祥的代作多引典抒情,却不隐晦难解,而是用简洁的语言表达出丰富的意思。汉武帝时,假托王昭君为公主,远嫁西域乌孙王,令人弹琵琶马上作乐,以慰其道路之思。后来人们用此表达王昭君远嫁匈奴之事。杜甫《咏怀古迹》诗:“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”文天祥这首词的开头借“琵琶”故事总指后妃宫女被掳北去。“姚黄”,牡丹中名贵品种,暗指王夫人。“移根仙阙”,离开宋宫,被驱北行,较之公主远嫁,处境惨,悲愁深(...)
“几回无寐”上承景语,点破相思,说的是:有多少回啊彻夜无眠!“碧纱”二句,代表不同时间、地点、景物,目的是突出“几回无寐”四字。对月听雨,本是古诗词中常用的写表情的动作,用于此处,思与境谐,表明主人公难以排遣的怀人之情。类似的意境有温庭筠的《更漏子》:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一(...)
题目李美人御园拾弹丸
少年游·送元素拼音解读
jiǎo zhì de bàn fǎ ,lù wēn shū zuò wéi fēng jiàn shí dài de tíng wèi shǐ guān ,zhī néng tí chū “chú fěi bàng yǐ zhāo qiē yán ”,jí ràng rén jiǎng huà ,guó jun1 yào bú jì jiào chén mín men de “bàng yán ”,láo sāo 、mà niáng de huà dōu ràng shuō ,cái néng “kāi tiān xià zhī kǒu ”,zhāo lái zhì qiē zhī yán 。tā jì chéng le gǔ dài kāi míng zhèng zhì jiā fǎn duì “fáng mín zhī kǒu ”(《zhào gōng jiàn lì wáng zhǐ bàng 》)de yōu liáng chuán tǒng ,zhǔ zhāng “yǔ qí shā bú gū ,níng shī bú jīng ”,jí kě shā kě bú shā zhě bú shā ,kě zhì zuì kě bú zhì zuì zhě bú zhì zuì 。zhè zài jīn tiān kàn lái ,réng yǒu yī dìng de jī jí yì yì 。dàn tā bǎ xī wàng jì tuō yú guó jun1 de kāi míng ,zé yǒu qí jú xiàn xìng 。lù wēn shū bì jìng shì fēng jiàn shí dài de guān lì ,wǒ men bú kě (...)
mǒu nǎi xià hóu dūn shì yě 。lǐng shí wàn rén mǎ ,qīn wéi dà shuài ,yǔ liú 、guān 、zhāng jiāo zhàn 。dà xiǎo sān jun1 ,bǎi kāi zhèn shì 。chén tǔ qǐ chù ,liú guān zhāng rén mǎ gǎn dài lái yě 。mǒu nǎi zhào yún shì yě 。fèng jun1 shī jiāng lìng ,zhe wǒ yǔ xià hóu dūn xiàng chí sī shā ,zé yào shū ,bú yào yíng ;shū le shì wǒ gōng ,yíng le shì wǒ zuì 。qián miàn chén tǔ qǐ chù ,gǎn shì cáo bīng lái yě 。dà xiǎo sān jun1 ,bǎi kāi zhèn shì 。lái zhě hé rén ?nǐ lái zhě hé rén ?mǒu nǎi zhào yún ,shì nǐ diē diē 。āi ,fēng dà bú tīng jiàn ,zài gāo zhe xiē 。mǒu nǎi zhào yún ,shì nǐ diē diē 。āi ,fēng dà bú tīng jiàn ,zài gāo zhe xiē 。mǒu nǎi zhào yún 。shì nǐ diē diē 。āi !yīng de měi 。yuán shuài ,zhè gè huàn zuò mà zhèn ,mà de nǎo le jiù sī shā 。tā shuō shì nǐ diē diē ,nǐ kě zài dà zhe xiē yā fú tā 。wǒ zhī dào ,xiǎo de shì mà zhèn 。zán rú jīn kǒu qiáng ,biàn zhèng yī bàn ,wǒ shuō dà zhe jiàng zhe tā 。wǒ háng bú gǎi míng ,zuò bú gǎi xìng ,cáo chéng xiàng shǒu xià dà jiāng xià hóu dūn 。yuán shuài dà zhe xiē 。wǒ zhī dào ,xià hóu dūn ,wǒ shì nǐ jiā zhòng sūn lèi sūn 。yuán shuài ,nǐ zěn me yǔ tā zuò zhòng sūn lèi sūn ,dǎo yuè xiǎo le ?wǒ bú zhe nǐ zhè jǐ gè dì zǐ hái ér ,yě sòng bú le wǒ 。yī le shuō zuò xiǎo zuò xiǎo ,tiān xià zhe le 。liǎng jiā jiāo mǎ chù ,tā ruò shì yī qiāng cì xià wǒ mǎ lái ,qià dài yào shā 。tā kàn yī kàn ,tā dào :shì wǒ jiā zhòng sūn lǐ 。tā yě shā le 。wū nà zhào yún ,nǐ lǐng duō shǎo rén mǎ ,yǔ wǒ sī shā lái ?wǒ lǐng zhe shí wàn rén mǎ ,yǔ nǐ jiāo zhàn 。nǐ qiě zhù zhě ,wǒ jiǎn bīng shū kàn yī kàn 。tā bīng shí wàn ,wǒ bīng shí wàn 。wū nà zhào yún ,wǒ bú yǔ nǐ sī shā 。nǐ zěn shēng bú yǔ wǒ sī shā ?nǐ de shì shí wàn 。sūn wǔ zǐ bīng shū yuē :nǐ bīng shì shí wàn ,wǒ bīng shì shí wàn (...)
zhōng yuán luàn hòu rú fēng tì ,dǎng jìn xìng lái shì qì chán , fù gǔ zhǔ méng xū lǎo shǒu ,miǎn zhuī qìng lì shù gōng jiān 。
“lóng tiào ”èr zì ,jí yán qí shū fǎ cāng jìn yǒu lì ,yǒu rú jiāo lóng tiào yuè 。nà zhǒng qì shì tóng tā zài 《mǎn jiāng hóng 》(jīn jiǎ diāo gōng )zhōng suǒ xiě de “mó dùn bí ,yī huī qiān zhǐ ,lóng shé yóu shī ”rú chū yī zhé 。《jiù táng shū ·lǐ mì chuán 》wèi lǐ mì shǎo shí ,céng jiāng 《hàn shū 》yī zhì guà yú niú jiǎo ,yī shǒu tí niú yǐn ,yī shǒu fān yuè shū jí 。“qiú rán háo kè ”shì táng rén xiǎo shuō 《qiú rán kè chuán 》zhōng de rén wù ,xìng gé háo shuǎng ér yǒu cái luè 。zhè lǐ jiè yù suǒ yǔ jiāo yóu zhě ruò fēi bǎo dú shī shū zhī shì ,biàn wéi háng xiá zhàng yì zhī rén 。“tán xiào jiē kān shé jiǎn zhāo ”,bǎ tā men de cóng yóu guān xì ,xiě dé nà me (...)
(1)zǎi shān (shān)zǎi zhà (zuò):shān ,gē chú zá cǎo ;zhà ,kǎn chú shù mù 。zǎi ……zǎi ……,lián cí ,yòu ……yòu ……(2)zé zé :tōng “shì shì ”,tǔ jiě 。(3)qiān ǒu :ǒu ,èr rén bìng gēng ;qiān ,gài shù ,yán qí duō 。yún :chú tián jiān zá cǎo 。(4)cú (cú):wǎng 。xí (xí):dī shī dì 。zhěn (zhěn):gāo pō tián 。(5)hóu :yǔ zhù cí ,yóu “wéi ”。zhǔ :jiā zhǎng ,gǔ dài yī guó huò yī jiā zhī zhǎng jun1 chēng zhǔ 。bó :zhǎng zǐ 。(6)yà :shū 、zhòng zhū zǐ 。lǚ :yòu xiǎo zǐ dì bèi 。(7)jiāng :tóng “qiáng ”,qiáng zhuàng zhě 。yǐ :gù gōng 。(8)tǎn (tǎn):zhòng rén yǐn shí shēng 。yǒu tǎn ,tǎn tǎn 。yè (yè):sòng gěi tián jiān gēng zuò zhě de yǐn shí 。(9)sī :yǔ zhù cí 。mèi :měi 。(10)yī :zhuàng shèng 。shì :máo chuán xùn “zǐ dì yě ”,zhū xī 《shī jí chuán 》xùn “fū yě ”。(11)yǒu luè :luè luè 。luè ,fēng lì 。sì (sì):gǔ dài nóng jù míng ,yòng yú gēng zuò fān tǔ ,xī zhōu shí yòng qīng tóng zhì chéng fēng lì de jiān rèn ,shì hòu shì lí huá de qián shēn 。(12)chù (chù):shǐ 。zǎi :dú zuò “zī ”,yòng nóng jù bǎ cǎo fān mái dào dì xià 。nán mǔ :xiàng yáng de tián dì 。(13)shí :zhǒng zǐ 。hán :hán 。sī :nǎi 。huó :huó shēng shēng 。(14)yì yì :《ěr yǎ 》zuò “yì yì ”,zhū xī 《shī jí chuán 》xùn “miáo shēng mào ”。dá :chū tǔ 。(15)yàn :měi hǎo 。jié :tè chū zhī miáo 。(16)biāo (biāo):gǔ wù de suì 。(17)yì :shí wàn 。zǐ (zǐ):yī wàn yì 。(18)lǐ (lǐ):tián jiǔ 。(19)zhēng :jìn 。bì (bì),gěi yǔ 。zǔ bǐ :zǔ fù 、zǔ mǔ yǐ shàng de zǔ xiān 。(20)qià :hé 。yǐ qià bǎi lǐ ,wèi hé yú gè zhǒng lǐ yí de xū yòng 。(21)yǒu bì (bì):bì bì ,bì tōng “bì ”,fēn fāng (...)
“zǐ qīng chún cài juàn hé xiāng ,yù xuě qín yá bá xiè zhǎng 。zì xié (...)
sān sì jù de “wú gōng huā cǎo mái yōu jìng ,jìn dài yī guàn chéng gǔ qiū ”,cóng “fèng qù tái kōng ”de biàn huà shí kōng rù shǒu ,jì xù shēn rù kāi jué qí zhōng de qǐ shì yì yì 。“shēng zǐ dāng rú sūn zhòng móu ”de wú dà dì ,fēng liú tì tǎng de liù cháo rén wù ,yǐ jí zhòng duō de tǒng zhì zhě ,tā men dōu yǐ jīng bèi mái rù fén mù ,chéng wéi lì shǐ de chén jì ;jiù lián nà wēi é de gōng diàn yě yǐ jīng huāng wú pò bài ,yī piàn duàn bì cán yuán 。xuān hè yǔ fán huá bìng méi yǒu liú gěi lì shǐ kě yǐ zhí dé jì niàn de dōng xī 。zhè lǐ hán yùn zhe lǐ bái dú tè de lì shǐ gǎn kuì 。nà xiē “tóu gǔ xiào gǔ rén ,lín háo dé tiān hé ”yǔ “gōng gāo bú shòu shǎng ,zhǎng yī guī gù yuán ”de gāo shì 、zhé rén ,huò dé le lǐ bái tè shū de zūn jìng 。tóng shí ,lǐ bái gǎn yú miǎo shì fēng jiàn zhì xù ,dǎ pò chuán tǒng ǒu xiàng de jīng shén shù fù ,yǐ zhì yú qīng yáo shùn ,xiào kǒng qiū ,píng jiāo zhū hóu ,zhǎng yī wàn chéng 。suǒ yǐ ,lǐ bái duì zhè xiē dì wáng de xiāo shì ,chú qù yǐn qǐ yī xiē gǎn kǎi zhī wài ,méi yǒu sī háo wǎn xī 。nà me ,dāng tā bǎ lì shǐ yǎn (...)
qián miàn yǐ jīng fǎn fù shuō míng ,zhāo jun1 de “yuàn hèn ”jìn guǎn yě bāo hán zhe “hèn dì shǐ bú jiàn yù ”de “yuàn sī ”,dàn gèng zhǔ yào de ,hái shì yī gè yuǎn jià yì yù de nǚ zǐ yǒng yuǎn huái niàn xiāng tǔ ,huái niàn gù tǔ de yuàn hèn yōu sī ,tā shì qiān bǎi nián zhōng shì dài jī lèi hé gǒng gù qǐ lái de duì xiāng tǔ hé zǔ guó de zuì shēn hòu de gòng tóng de gǎn qíng 。qián miàn tí dào ,zhè shǒu shī de kāi tóu liǎng jù ,hú zhèn hēng shuō “qún shān wàn hè fù jīng mén ”de shī jù zhī néng yòng yú “shēng zhǎng yīng xióng ”de dì fāng ,yòng zài “shēng zhǎng míng fēi ”de xiǎo cūn zǐ jiù bú shì dāng ,zhèng shì yīn wéi tā zhī cóng āi tàn hóng yán báo mìng zhī lèi de xiá ài gǎn qíng lái lǐ jiě zhāo jun1 ,méi yǒu tǐ huì zhāo jun1 yuàn hèn zhī qíng de fèn (...)
wén tiān xiáng de dài zuò duō yǐn diǎn shū qíng ,què bú yǐn huì nán jiě ,ér shì yòng jiǎn jié de yǔ yán biǎo dá chū fēng fù de yì sī 。hàn wǔ dì shí ,jiǎ tuō wáng zhāo jun1 wéi gōng zhǔ ,yuǎn jià xī yù wū sūn wáng ,lìng rén dàn pí pá mǎ shàng zuò lè ,yǐ wèi qí dào lù zhī sī 。hòu lái rén men yòng cǐ biǎo dá wáng zhāo jun1 yuǎn jià xiōng nú zhī shì 。dù fǔ 《yǒng huái gǔ jì 》shī :“qiān zǎi pí pá zuò hú yǔ ,fèn míng yuàn hèn qǔ zhōng lùn 。”wén tiān xiáng zhè shǒu cí de kāi tóu jiè “pí pá ”gù shì zǒng zhǐ hòu fēi gōng nǚ bèi lǔ běi qù 。“yáo huáng ”,mǔ dān zhōng míng guì pǐn zhǒng ,àn zhǐ wáng fū rén 。“yí gēn xiān què ”,lí kāi sòng gōng ,bèi qū běi háng ,jiào zhī gōng zhǔ yuǎn jià ,chù jìng cǎn ,bēi chóu shēn (...)
“jǐ huí wú mèi ”shàng chéng jǐng yǔ ,diǎn pò xiàng sī ,shuō de shì :yǒu duō shǎo huí ā chè yè wú mián !“bì shā ”èr jù ,dài biǎo bú tóng shí jiān 、dì diǎn 、jǐng wù ,mù de shì tū chū “jǐ huí wú mèi ”sì zì 。duì yuè tīng yǔ ,běn shì gǔ shī cí zhōng cháng yòng de xiě biǎo qíng de dòng zuò ,yòng yú cǐ chù ,sī yǔ jìng xié ,biǎo míng zhǔ rén gōng nán yǐ pái qiǎn de huái rén zhī qíng 。lèi sì de yì jìng yǒu wēn tíng jun1 de 《gèng lòu zǐ 》:“wú tóng shù ,sān gèng yǔ ,bú dào lí qíng zhèng kǔ 。yī yè yè ,yī (...)
tí mù lǐ měi rén yù yuán shí dàn wán

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

题目李美人御园拾弹丸
文天祥的代作多引典抒情,却不隐晦难解,而是用简洁的语言表达出丰富的意思。汉武帝时,假托王昭君为公主,远嫁西域乌孙王,令人弹琵琶马上作乐,以慰其道路之思。后来人们用此表达王昭君远嫁匈奴之事。杜甫《咏怀古迹》诗:“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”文天祥这首词的开头借“琵琶”故事总指后妃宫女被掳北去。“姚黄”,牡丹中名贵品种,暗指王夫人。“移根仙阙”,离开宋宫,被驱北行,较之公主远嫁,处境惨,悲愁深(...)
“梧桐”二句,写出词人的听觉,点出“三更秋雨”这个特定环境;此系化用温庭筠《更漏子》下片词意:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”温词直接写雨声,间接写人,这首词亦复如此。这秋夜无寐所感受到的别离之悲,以雨滴梧桐的音响来暗示,能使人物在特定环境中的感受更富感染力量。所谓“叶叶声声是别离”,与欧阳修的“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨”(《玉楼春》)异曲同工,都是借情感对声音的反应表达由此构成的心理影响。那“空阶滴到明”和“叶叶声声是别离”,同样都是为了更深入地刻绘出别离所带来的悲苦心情。(...)

相关赏析

(夫人云)老身欲教小姐写字弹琴,争奈无个明师;学士肯看老身薄面,教你妹子弹琴写字?(正末云)姑娘在上,据你侄儿所学,怎生教的小姐?(夫人云)学士体谦(...)
住、住、住,你莫非是奶母张三姑么?则我便是张三姑。官人怎么认的老身?你不认的我了?则我便是李春郎。官人莫作笑,休斗老身耍。三姑,我非作笑。我乃李彦和之子李春郎是也。果然是春郎了也!则这个便是你父亲李彦和。孩儿,则被你想杀我也!不知你在那里得这发达峥嵘来?父亲,孩儿这官,就是承袭拈各千户的。谁知有此一端异事?如今拚的弃了官职,普天下寻去,定要拿的那奸夫淫妇,报了冤仇,方称你孩儿心愿。禀爷,这两个名下,欺侵窝脱银一百多两,带累小的们比较,不知替他打了多少。如今拿他来见爷,依律处治,也与小的们销了一件未完。律上,凡欺侵官银五十两以上者,即行处斩,这罪是决不待时的。兀的不是洛河边假妆船家,推我在水里的?这不是张玉娥泼妇那?有鬼,有鬼,太上老君,急急如律令,敕。敢是拿我们到东岳庙里来,一刬是鬼那?原来正(...)
禹傅土。
浓染吟毫,偷题醉袖。寸心百意分携后。不胜风月两厌厌,年来一样伤春瘦。
窗外芭樵战秋雨,又添上新愁几许。珊枕剩绣衾余,落雁沉鱼,眼底知何处。

作者介绍

波越重之 波越重之波越重之,日人,1896年来台担任新竹支厅员,续任台北县嘱托、新竹支厅秘书课长。曾与新竹文人刘梅溪、罗炯南共编《新竹厅志》。

少年游·送元素原文,少年游·送元素翻译,少年游·送元素赏析,少年游·送元素阅读答案,出自波越重之的作品

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。五淦诗词网网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | http://www.topattorneyswestvirginia.com/8NXuYk/WxxnGf25.html